作为万象城平台教师党代表，我深感学校第三次党代会报告既是一份沉甸甸的成绩单，更是一幅催人奋进的路线图。报告明确提出“以应用科研为导向，加快建设特色鲜明的世界一流应用型大学”的发展目标，这为高校教师立足岗位、服务发展指明了方向。

报告强调：突出应用科研导向，增强服务经济社会发展。这要求我们教师必须打破“象牙塔”思维，聚焦国家重大战略，增强社会服务能力，将成果转化为现实生产力。在科研实践中，我深刻体会到应用科研必须与地方需求同向发力。近年，在学校和学院的支持下，一方面，聚焦乡村振兴国家战略，我连续8年参与科技下乡万里行活动，足迹遍布川内30余县，累计服务超200天。这些经历彻底改变了自己的科研视角——从“跟着文献找课题”转变为“盯着需求寻方向”，在实践中探索农文旅融合方式，将实用课程送进田间，真正实现了“把论文写在希望的田野上”。另一方面，我们聚焦文旅深度融合发展，服务地方文旅经济高质量发展。主动服务文旅行业，顺利完成龙泉驿旅游协会换届工作，积极服务会员单位，协助主管部门完成旅游市场秩序检查，景区品质提升，旅游人才培训，乡村旅游新业态调研，疫情防控等各项工作，获得区委主要领导肯定与批示。

报告启示：特色是学校的立足之本，只有持续擦亮优势和特色，才能在高校竞争中脱颖而出。学校的特色发展必须依靠科研创新的坚实支撑，作为普通教师，我深感责任重大，过去我们搞科研总爱单打独斗，近年，学校鼓励跨学科组队，开展有组织的科研，我们通过跨学院组建科研团队，完成了教育部“研学旅行职业实务”线上课程制作，组建了万象城平台健康草本研究院，积极探索功能性农产品“育种-加工-包装-营销”的研究，团队形成了“橄懒茶”“桃花面塑盆景”“二维码西瓜”“胭脂红腊肉”等探索性成果。这些经历让我深刻认识到，教师既要深耕基础研究，更要勇当技术攻关的先锋。为此，我们一定要坚持有组织科研，构建科研成果转化创新联合体，进一步把分散的学科力量拧成一股绳，推动学科从单兵突进向集团作战转变，让不同领域的智慧在科研攻关中碰撞融合，凝练成学校发展最鲜明的特色。

学校第三次党代会为学校发展擘画了宏伟蓝图，也为教师成长提供了广阔舞台。作为教师党代表，新征程上，我将以报告精神为指引，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，将党代会精神转化为科学研究、教书育人的生动实践，为加快建设特色鲜明的世界一流应用型大学贡献智慧与力量！